Time Management in the Work Economy of A Class, A Case Study: Integration of Cabri in Primary School Mathematics Teaching

Author:

Assude Teresa

Publisher

Springer Science and Business Media LLC

Subject

Education,General Mathematics

Reference28 articles.

1. Artigue, M.: 1998, ‘Rapports entre la dimension technique et conceptuelle dans 1’activité mathématique avec des systèmes de mathématiques symboliques’, Actes de l’Université d’été 1996 “Des outils informatiques dans la classe...“, IREM de Rennes, pp. 19–40.

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Cited by 24 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Use of a Dynamic Geometry Environment to Work on the Relationships Between Three Spaces (Tangible, Graphical and Geometrical);Articulations between Tangible Space, Graphical Space and Geometrical Space;2023-08-04

2. Towards New Questions in Geometry Didactics;Articulations between Tangible Space, Graphical Space and Geometrical Space;2023-08-04

3. MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK DERSLERİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMINA YÖNELİK ALGILARI;Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi;2023-05-31

4. External Context-Related Research: Digital Resources as Transformers of the Mathematics Teachers’ Context;The Evolution of Research on Teaching Mathematics;2023

5. Difficultés d’un système didactique à propos de l’enseignement du volume au primaire;Annales de didactique et de sciences cognitives;2021-10-14

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