Publisher
Springer Berlin Heidelberg
Reference272 articles.
1. Aebli, H. (1976). Grundformen des Lehrens. Eine Allgemeine Didaktik auf kognitionspsychologischer Grundlage. Stuttgart: Klett.
2. Aebli, H. (1983). Zwölf Grundformen des Lehrens. Eine Allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage. Stuttgart: Klett‐Cotta.
3. Alfieri, L., Brooks, P., Aldrich, N., & Tenenbaum, H. (2011). Does discovery‐based instruction enhance learning? Journal of Educational Psychology, 103(1), 1–18.
4. Ames, C., & Archer, J. (1988). Achievement goals in the classroom: Student’s learning strategies and motivation processes. Journal of Educational Psychology, 80, 260–267.
5. Anderson, J. R. (2001). Kognitive Psychologie. Heidelberg: Spektrum.
Cited by
24 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献