1. Bayertz K, Nevers P (1998) Biology as technology. In: Porter R, Bayertz K (eds) From physico-theology to biotechnology. Rodopi, Amsterdam (in press)
2. Beringer A (1994) The moral ideals of care and respect. A hermeneutic inquiry into adolescents’ environmental ethics and moral functioning. Lang, Frankfurt am Main Berlin New York Paris Wien
3. Billmann-Mahecha E (1996a) Dialoghi con i bambini: possibilità e limiti del “method Socratico”. Edizione VII (13): 91–101.
4. Billmann-Mahecha E (1996b) Wie authentisch sind erzählte Lebensgeschichten? Ein Interpretationsproblem. In: Strobl R, Böttger A (Hrsg) Wahre Geschichten? Zu Theorie und Praxis qualitativer Interviews,. Nomos, Baden-Baden, S 111–129
5. Billmann-Mahecha E (1998) Empirisch-psychologische Zugänge zum Geschichtsbewußtsein von Kindern. In: Straub J (Hrsg) Erzählung, Identität und historisches Bewußtsein. Suhrkamp, Frankfurt am Main (im Druck).