1. Andrews, P. (2003). Opportunities to learn in the Budapest Mathematics Classroom. International Journal of Science and Mathematics Education, 1, 201–225.
2. Andrews, P., & Hatch, G. (2001). Hungary and its characteristic pedagogical flow. Proceedings of the British Society for Research into Learning Mathematics, 21(2), 26–40.
3. C. Neményi, E. et al. (1978). Kézikönyv a matematika 1. osztályos anyagának tanításához. Budapest: Tankönyvkiadó.
4. C. Neményi, E. – Varga, T. (1978). Matematika munkalapok. Budapest: Tankönyvkiadó.
5. Császár, Á. (2005). Education and Research in Mathematics. In J. Horváth, (Ed.), A Panorama of Hungarian Mathematics in the Twentieth Century. Bolyai Society Mathematical Studies 14. Budapest Berlin [etc.], János Bolyai Mathematical Society (pp. 555–562). Springer.