1. American Psychiatric Association – APA. (2014). Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais. (5a ed., tradução: Maria Inês Corrêa Nascimento et al.). Artmed.
2. Coelho, C., & Correa, J. (2010). Desenvolvimento da Compreensão Leitora através do Monitoramento da Leitura. Psicologia: Reflexão e Crítica, 23(3), 575–581. https://doi.org/10.1590/S0102-79722010000300018
3. Colomer, T., & Camps, A. (2002). Ensinar a ler, ensinar a compreender. Artmed.
4. Connor, C. M. (2016). A lattice model of the development of reading comprehension. Child Development Perspectives, 10(4), 269–274. https://doi.org/10.1111/cdep.12200
5. Corso, H. V. (2017). Avaliação da dificuldade de compreensão leitora: um caso da clínica psicopedagógica. In H. V. Corso, L. Piccolo, C. Mina, & J. F. Salles (Eds.), Avaliação da compreensão da leitura textual (COMTEXT): para crianças do 4° ao 6° ano do ensino fundamental (pp. 83–100). Vetor.