1. Aktan, B. Ş. & Önder, A. (2018). Okul öncesi dönemde psikolojik dayanıklılık. Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi, 4(2), 20-30.
2. Atabey, D. & Ömeroğlu, E. (2016). Okul Öncesi Sosyal Değerler Kazanımı Ölçeğinin Geliştirilmesi. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 19(35), doi: 10.31795/baunsobed.645318
3. Bredekamp, S. (2015). Erken çocukluk eğitiminde etkili uygulamalar. (Effective Practices in Early Childhood Education, 2nd Edition). (Çev. Hatice Zeynep İnan ve Taşkın İnan). 343-345. Ankara: Nobel Yayıncılık.
4. Brooks, R. B. (2006). The power of parenting. In Sam Goldstein & Robert B. Brooks (Eds.), Handbook of resilience in children (pp. 297-314). New York: Springer.
5. Brooks, R., & Goldstein, S. (2001). Raising resilient children: Fostering strength, hope, andoptimism in yourchild. New York: Contemporary Books.