COMPREHENSIVE APPROACH IN TEACHING A FOREIGN LANGUAGETO NON-LINGUISTIC STUDENTS ON INFORMATION SYSTEMS-Reference-Cited by-同舟云学术

COMPREHENSIVE APPROACH IN TEACHING A FOREIGN LANGUAGETO NON-LINGUISTIC STUDENTS ON INFORMATION SYSTEMS

Published:2019 Issue:2 Volume: Page:96-111
ISSN:2310-7219
Container-title:Bulletin of the Moscow State Regional University (Pedagogics)
language:ru
Short-container-title:Bulletin of the MSRU (Pedagogics)

Author:

Burimskaya Diana V.¹,Kharlamenko Inna V.²

Affiliation:

1. National Research University Higher School of Economics

2. Lomonosov Moscow State University

Publisher

Moscow Regional State University

Subject

General Medicine

Reference21 articles.

1. Агальцова Д. В. Разработка авторских интерактивных приложений по английскому языку средствами Learning Apps // Педагогическая информатика. 2015. № 4. С. 65-69.

2. Алексеева М. П. Метод телекоммуникационных проектов как основа формирования межкультурной коммуникативной компетенции обучающихся // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. 2009. № 3. С. 50-52.

3. Бекасов И. К. Совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции студентов с использованием видеоконференцсвязи // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2007. Т. 17. № 43-2. С. 42-46.

4. Буренкова Д. Ю. Инструменты практической реализации CLIL-технологии в вузе // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2015. № 4 (23). С. 50-56.

5. Буримская Д. В. Обучение студентов иностранному языку на базе ИКТ // Информационное общество. 2017. № 6. С. 61-67.

Cited by 3 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. The teaching model of mutual checking exercises in online course on Russian as a foreign language;Russian Language Studies;2023-12-15

2. Development of Socio-Cultural Competence in Teaching a Professionally Oriented Language Using ICT;Humanities and Social Sciences. Bulletin of the Financial University;2022-10-17

3. Extracurricular reading as a means of developing independent study;Bulletin of the Moscow State Regional University (Pedagogics);2022