Affiliation:
1. BAYBURT ÜNİVERSİTESİ, SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, SPOR YÖNETİCİLİĞİ
Abstract
Bu çalışma devlet üniversiteleri spor bilimleri alanında eğitim alan öğrencilerin spor bilimlerinde küreselleşmenin etkilerine yönelik görüşlerinin çeşitli değişkenler ile incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmada veri toplamak için kullanılan anket, kişisel bilgi formu ve Spor Bilimleri Öğrencilerinin Küreselleşmenin Etkilerine Yönelik Görüşleri Ölçeğinden oluşmaktadır. Verilerin analizinde, betimsel istatistikler, normallik testleri, bağımsız gruplar t testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), varyansların homojenliği için Levene testi, ikili karşılaştırmalarda Scheffe, Tamhane T2 testleri ve ilişki analizi için Spearman korelasyon analizi kullanılmıştır. Ayrıca, nokta çift serili korelasyon analizinden de faydalanılmıştır. Bulgularda; cinsiyet değişkeni ile yapılan bağımsız gruplar t testinde, spor bilimlerinde küreselleşmenin etkilerine yönelik görüşler ölçeğinin sadece “Öğrenme ve Öğretme Süreci” alt boyutunda anlamlı farklılaşma olduğu belirlenmiştir. Kadın öğrencilerin görüşlerinde, daha yüksek ortalamaya sahip olduğu görülmektedir. Sınıf değişkeni ile yapılan varyans analizinde, “Yönetim” ve “Teknoloji” alt boyutlarında anlamlı farklılık görülürken, “Öğrenme ve Öğretme Süreci” alt boyutunda anlamlı fark olmadığı görülmüştür. Öğrencilerin küreselleşme etkilerinden memnuniyet düzeyleri ile ölçek alt boyutlarından aldıkları puan ortalamaları arasında, genelde ve ölçeğin tüm alt boyutlarında istatistiksel olarak anlamlı farklılık vardır. Spearman korelasyon analizi ile kişisel gelir ve ölçek alt boyutları arasında pozitif fakat zayıf anlamlı ilişkiler tespit edilmiştir. Nokta çift serili korelasyon analizi, (düşük- yüksek sosyoekonomik düzey) gruplardaki öğrenci görüşleri, toplam puandaki değişimin %38,19’unu açıkladığını göstermektedir. Farklı üniversiteler, spor eğitim kurumları ve spor sektörünün diğer alanlarındaki bireylere yönelik yapılacak çalışmaların, bu tartışmaya daha geniş katkıda bulunacağı düşünülmektedir.
Publisher
Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi (Mediterranean Journal of Sport Science)
Subject
Psychiatry and Mental health,Neuropsychology and Physiological Psychology
Reference28 articles.
1. Abalı, H. G. (2005). Eğitim bilimleri lisansüstü öğrencilerinin ve öğretim elemanlarının küreselleşme ve
yükseköğretime etkileri konusundaki görüşlerinin belirlenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Ankara
Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Ekonomisi ve Planlaması Programı, Ankara.
2. Akdağcık, I.U., ve Temel, A. (2022). Development of the opinions on the effects of globalization in sports sciences scale. Journal for the Education of Gifted Young Scientists, 10(2), 335 345. http://dx.doi.org/10.17478/jegys.1132112
3. Alpar, G. (2021). Küreselleşme kavramının kökenleri. Al Farabi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi, 6(3), 41-53. https://dergipark.org.tr/en/pub/farabi/issue/65262/978544
4. Altbach, Philip G. (2004). Globalisation and the university: Myths and realities in an unequal world. Tertiary Education and Management, 10:1, 3-25, DOI: 10.1080/13583883.2004.9967114
5. Bell, D. (1973). The Coming of the post-industrial society: A venture in social forecasting. New York: Harper.