1. Bartsch, D. (2019): Youth Entrepreneurship Education in Deutschland. Praxis, Theorie und Perspektiven, Detmold: EUSL.
2. Barz, H. (2010): Bildung und Ökonomisierungskritik – Die Perspektive der Erziehungswissenschaften, in: Barz, H. (Hrsg.): Handbuch Bildungsfinanzierung, Wiesbaden: VS Verlag, 145–154.
3. Brock, A., Holst, J. (2022): Schlüssel zu Nachhaltigkeit und BNE in der Schule: Ausbildung von Lehrenden, Verankerung in der Breite des Fächerkanons und jenseits der Vorworte, Berlin.
4. Bundesministerium für Bildung und Forschung (o.J.a.): BNE Portal. Bildung für nachhaltige Entwicklung bis 2030, [https://www.bne-portal.de/bne/de/nationaler-aktionsplan/bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-bis-2030/bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-bis-2030.html], abgerufen am 12.07.2023.
5. Bundesministerium für Bildung und Forschung (o.J.b.): BNE Portal. Das UNESCO Programm in Deutschland (Übersicht), [https://www.bne-portal.de/bne/de/bundesweit/das-unesco-programm-in-deutschland/das-unesco-programm-in-deutschland.html], abgerufen am 12.07.2023.