1. Aka, V. Güngör, F. (2018). Çocuklara yönelik yerel yönetim uygulamaları: Esenler Belediyesi örneği. Yalova Sosyal Bilimler Dergisi, 8(17): 187–214.
2. Global Monitoring Report Team. (2004). EFA Global Monitoring Report 2005 Education for All: the Quality Imperative. Paris: UNESCO.
3. Hazal Ilgın Bahçeci & İrem Ece Akpınar (2018). Çocuk dostu kent. G. Uludağ ve M. Altunbay (Ed.), Çocuk Üzerine Araştırmalar içinde (109-129. ss.). Ankara: Astana Yayınları.
4. Horelli, L. (2007). Constructing a theoretical framework for environmental childfriendliness. Children, Youth and Environments, 17(4): 267-292.
5. Korkmaz, M. (2006). Okul yöneticilerinin kişilik özellikleri ile liderlik stilleri arasındaki ilişki. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 46: 199-226.