Author:
Tanuwijaya Haryanto,Erstiawan Martinus Sony
Abstract
Urgensi kegiatan ini untuk mengurai informasi secara realistis dan akurat dalam memilih program studi dan kampus yang tepat dan memberikan dukungan motivasi melanjutkan studi ke tingkat yang lebih tinggi. Tujuan kegiatan ini adalah memberikan ilmu, pengetahuan dan wawasan untuk memilih program studi sesuai minat dan bakatnya, serta mengenalkan perguruan tinggi khususnya universitas dinamika sebagai tempat menimba ilmu. Metode kegiatan ini berupa pemaparan materi (ceramah/sosialisasi) kepada siswa/siswi jurusan IPA/IPS kelas XII, uraian materi menjelaskan pembelajaran jarak jauh (Undika Futuristic Learning/UFL), entreprenuer revolusi industri 5.0, business model canvas, keberadaan akuntansi, future of accounting dan digital accounting. Hasil dari aktivitas PKM sebagian belum memilih program studi sesuai bakat dan minatnya namun sudah memiliki rencana untuk melanjutkan perkuliahan diperguruan tinggi negeri dan tidak memiliki backup kampus swasta saat PTN tidak diterima.
Reference27 articles.
1. Adhi Nurhartanto. (2021). Edukasi Pemilihan Jurusan Kuliah Melalui Metode Pemetaan Bakat. Jurnal Pengabdian Masyarakat : ANDASIH , 2(1), 33–39.
2. Baharun, H., Septantiningtyas, N., & Zainab, I. (2020). Strategi Perguruan Tinggi Dalam Menjaga Sustainability Lembaga Melalui Program Kemitraan. . MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management, 2(3), 354–365.
3. Darnawati, D., Jamiludin, J., Batia, L., Irawaty, I., & Salim, S. (2019). Pemberdayaan Guru Melalui Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Dengan Aplikasi Articulate Storyline. Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 8–16.
4. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, K. R. dan T. Penyelenggaraan Pendidikan di Perguruan Tinggi. , Pub. L. No. 2, Kemenristek Dikti 1 (2022). Indonesia.
5. Erstiawan, M. (2021). Good Corporate Governance Penyelenggara Pendidikan dalam Perspektif Agency Teory. Majalah Ekonomi, 26(1), 40–51.