1. Akbaş, O. (2004). Türk milli eğitim sisteminin duyuşsal amaçlarının ilköğretim II. kademede gerçekleşme derecesinin değerlendirilmesi. Ankara: Yayımlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
2. Aydın, M. (2011), Değerler, İşlevleri ve Ahlak, Eğitime Bakış Eğitim, Öğretim ve Araştırma Dergisi, 7 (19), (39-45).
3. Çetinkaya, H. (2004), Çağımızın Üç Tanığı, İstanbul: Günizi Yayıncılık.
4. Demirel, K. (2006), Açıklamalı İnsani Terimler Sözlüğü, 1.Baskı, İstanbul: Epsilon Yayınları.
5. Esen, Ş. (2016), Memduh Şevket ESENDAL’ın Hikâyelerinin Söz Varlığı ve Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi, Malatya: İnönü Üniversitesi.