La traduzione d’autore nell’aula di FLE: implicazioni teoriche e una proposta didattica
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Published:2019-12-15
Issue:4
Volume:64
Page:195-212
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ISSN:1220-0484
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Container-title:Studia Universitatis Babeș-Bolyai Philologia
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language:
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Short-container-title:Studia UBB Philologia
Publisher
Babes-Bolyai University