英语技能大赛与高职学生英语学习自我效能感

Abstract

“普通教育有高考，职业教育有大赛”，英语技能大赛为职业院校的英语教师展示英语教学水平和学生展示英语听说技能提供了舞台。英语技能大赛对职业院校的人才培养，特别是对学生英语听说读写能力的培养以及推动教师教学方法创新方面有很好的助力作用。论文旨在通过中国惠州工程职业学院开展的“111 技能竞赛”模式试论英语技能大赛与高职学生英语学习效能的关系。