应用型本科大学“葡萄牙语 + 会计”复合型人才培养路径研究

Abstract

论文围绕应用型大学开展“葡萄牙语 + 会计”人才培养方案进行探究，并且大胆尝试对其他专业的葡萄牙语教学的探索。针对目前专业内涵、课程目标、课程设置、教学问题和师资力量等方面存在的不足，切合应用型本科大学的教育理念，提出针对性的建议，建立符合应用型本科大学的新型人才培养模式。