Promoción de salud más allá de los estilos de vida saludables: propuestas de actuación en una universidad chilena

Author:

Pérez-Wilson Patricia123ORCID,Marcos-Marcos Jorge4,Ruiz-Cantero María Teresa35,Carrasco-Portiño Mercedes236,Alvarez-Dardet Carlos35

Affiliation:

1. Programa de Salud y Medicina Familiar, Facultad de Medicina, Universidad de Concepción, Chile

2. Programa Universidad Promotora de Salud, Universidad de Concepcion, Chile

3. Grupo de Investigación en Salud Pública, Universidad de Alicante, España

4. Departamento de Psicología de la Salud, Universidad de Alicante, Alacant, Comunitat Valenciana, España

5. Centro de Investigación Biomédica en Red de Epidemiología y Salud Pública (CIBERESP), Madrid, España

6. Departamento de Obstetricia y Puericultura, Facultad de Medicina, Universidad de Concepción, Chile

Abstract

Resumen: Las intervenciones centradas en cambios de conducta, sumadas a la escasa evidencia de mapeo y dinamización de activos en Universidades Promotoras de Salud (UPS), hacen necesario potenciar enfoques integrales y sistémicos que contribuyan al bienestar y empoderamiento de sus integrantes. El objetivo de este artículo es explorar propuestas de acción que contribuyan a fortalecer activos en una comunidad universitaria chilena. Se desarrolló un estudio cualitativo con 72 hombres/77 mujeres (estudiantes, trabajadores, jubilados y exestudiantes). Se realizaron 48 entrevistas individuales y 14 grupos focales. Se efectuó un análisis de contenido utilizando el software QRS NVivo 12. Las propuestas identificadas se agruparon en: desarrollo de la participación e inclusión, promoción de la salud mental, mantenimiento y mejora de áreas verdes e infraestructura, y fortalecimiento del acceso a actividades deportivas, culturales y de extensión universitaria. Las mujeres valoraron la difusión de activos comunitarios y el cuidado de las personas y el entorno. Y los hombres, el fortalecimiento del capital social, la docencia y la transferencia de conocimiento. Las propuestas de acción tienen una orientación colectiva que favorece el vínculo de las personas con su entorno y el desarrollo del sentido de comunidad. Desde una perspectiva de género, se observa reproducción de roles y estereotipos arraigados en el sistema patriarcal. Esto constituye un desafío para potenciar las UPS en tanto política pública, considerando los principios de participación, justicia social y equidad.

Publisher

SAGE Publications

Subject

Public Health, Environmental and Occupational Health

Reference42 articles.

1. Dooris M, Cawood J, Doherty S, Powell S. Healthy Universities: concept, model and framework for applying the healthy settings approach within higher education in England. Working Paper. UCLan, Preston/London; 2010 [cconsultado el 18 de agosto del 2021]. Disponible en: http://www.healthyuniversities.ac.uk/wp-content/uploads/2016/10/HU-Final_Report-FINAL_v21.pdf

2. International Conference on Health Promoting Universities and Colleges. The Okanagan Charter. An international charter for Health Promoting Universities & Colleges [Internet]. Kelowna, British Columbia, Canada; 2015 [consultado el 18 de agosto del 2021]. Disponible en: http://docs.wixstatic.com/ugd/cfb751_a1b5d827f0d8447e9f43bfb8c6320729.pdf

3. Theorizing healthy settings: a critical discussion with reference to Healthy Universities

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