Framing the map of international education (1969-1998)

Abstract

English Considering the period 1969-1998 and then building upon the detailed examination of research documents in the period 1893-1969 in two previous articles, this article seeks to complete consideration of how international education has been defined over the course of a century. Utilizing a matrix involving the concepts of international understanding and world citizenship, the article then seeks to place the major research figures of that century within a suggested framework. French En se concentrant sur la période allant de 1969 à 1998 et en se basant sur deux articles précédemment publiés qui examinaient en détail les travaux de recherche effectués entre 1893 et 1969, cet article tente de compléter l'examen des façons dont l'éducation internationale a été définie au cours d'un siècle. En utilisant un tableau comprenant les concepts de compréhension internationale et de citoyenneté mondiale, cet article tente de placer les principaux chercheurs de cette période dans un cadre suggéré. Spanish Este artículo intenta completar el análisis de las formas en que se ha definido a la educación internacional durante más de un siglo, considerando el período 1969-1998, y basándose en dos artículos anteriores que examinaron detalladamente los trabajos de investigación llevados a cabo entre 1893 y 1969. Se ha construido una matriz-marco con dos conceptos principales: entendimiento internacional y civismo global, y se ha ubicado en este marco a las figuras más destacadas en el terreno de la investigación durante el período estudiado.