Cumhuriyet Döneminde Şehit Edilen Öğretmenlerin Ruhsal Liderlik Rolü Üzerine Bir Değerlendirme-Reference-Cited by-同舟云学术

Cumhuriyet Döneminde Şehit Edilen Öğretmenlerin Ruhsal Liderlik Rolü Üzerine Bir Değerlendirme

Published:2024-08-31 Issue:2 Volume:7 Page:66-88
ISSN:2651-2696
Container-title:Uluslararası Liderlik Çalışmaları Dergisi: Kuram ve Uygulama
language:
Short-container-title:

Author:

Altinalana Ayşegül¹^ORCID

Affiliation:

1. HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

Abstract

Türkiye'de Cumhuriyet döneminde şehit edilen öğretmenlerin eğitim yönetimi ve liderlik perspektifinden incelenmesi amaçlanan bu çalışmada, devletin eğitim politikaları çerçevesinde belirlenen değerlerin topluma aktarılmasında öğretmenlerin rolü, eğitimin milli amaçlarını yerine getirime politikaları ve terörist grupların bu politikalara karşı gösterdiği tepkiler ele alınmaktadır. Araştırmada, öğretmenlerin terörist gruplarca görev başında şehit edilmesi ve yaşanılan şiddet olayları detaylı bir şekilde incelenmiştir. Devletin eğitim politikalarını temsil etme sürecinde öğretmenlerin karşılaştıkları zorluklar, eğitimde liderlik ve toplumsal dönüşüm açısından önemli dersler sunmaktadır. Ayrıca, çalışma, ruhsal liderlik ilkelerinin eğitimde kullanımının önemini vurgulayarak, öğretmenlerin içsel motivasyonlarını güçlendirerek toplumsal değişimde liderlik etme yeteneklerini artırabileceği üzerine bir perspektif sunmaktadır. Devletin bu konuda aldığı önlemlerin analizini de içeren bu araştırma; şehit öğretmenlerin anısını yaşatma, eğitim kurumlarını güvenli hale getirme, öğretmenlerin güvenliği ve toplumsal huzur açısından kritik öneme sahiptir. Bu çalışma, Türkiye'deki eğitim sistemi ve toplumsal dinamikler hakkında derinlemesine bir anlayış sunmaya yönelik bir derleme çalışmasıdır.

Funder

Hacettepe Üniversitesi

Publisher

International Journal of Leadership Studies: Theory and Practice

Reference110 articles.

1. 1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu, (1973, 24, Haziran). Resmî Gazete, Sayı: 14574, Erişim Adresi: https://www.mevzuat.gov.tr/mevzuatmetin/1.5.1739.pdf (14.04.2020).

2. 1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu, (1973, 24, Haziran). Resmî Gazete, Sayı: 14574, Erişim Adresi: https://www.mevzuat.gov.tr/mevzuatmetin/1.5.1739.pdf (14.04.2020).

3. 222 Sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu, (1961, 12, Ocak). Resmî Gazete, Sayı: 10705, Erişim Adresi: https://www.mevzuat.gov.tr/mevzuatmetin/1.4.222.pdf (16.04.2020).

4. 222 Sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu, (1961, 12, Ocak). Resmî Gazete, Sayı: 10705, Erişim Adresi: https://www.mevzuat.gov.tr/mevzuatmetin/1.4.222.pdf (16.04.2020).

5. Aksoy, A. (2016). Geleneksel devletten modern devlete: Sanayi devrimi ve kamu yönetimi düşüncesinde değişim. Uluslararası Politik Araştırmalar Dergisi, 2(3), 31-37.