1. Aktamış, H. & Arıcı, V.A. (2013). Sanal gerçeklik programlarının astronomi konularının öğretiminde kullanılmasının akademik başarı ve kalıcılığına etkisi, Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(2), 58-70.
2. Arıkurt, E., Durukan G. & Şahin, Ç. (2015). Farklı öğrenim seviyesindeki öğrencilerin astronomi kavramıyla ilgili görüşlerinin gelişimsel olarak incelenmesi, Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 4(1), 66-91.
3. Aslan, Z. (2006, Mart). Astronomi neden okutulmalı? Tam Güneş Tutulması ve Astronominin Fen Bilimleri Eğitimindeki Yeri Sempozyumunda sunuldu, Antalya.
4. Au, W. (2007). High-stakes testing and curricular control: A qualitative metasynthesis. Educational Researcher, 36(5), 258-267.
5. Bektaşlı, B. (2013). The development of astronomy concept test for determining pre-service science teachers’ misconceptions about astronomy. Education and Science, 38 (168).