Адаптация к учебе в вузе отдельных проблемных групп первокурсников: эмпирические данные и теоретические выводы

Abstract

<p>Опираясь на фрагмент ежегодного исследования по первокурсникам Московского гуманитарного университета, относящийся к выделению проблемных групп, испытывающих трудности в адаптации к учебе в гуманитарном вузе, авторы статьи показывают, как эмпирические данные формируют теоретические представления в области социологии молодежи.</p><p> </p>