Abstract
Türkiye'de 2023 Kahramanmaraş Depremi'nin ardından bölgede yaşanan büyük tahribat, hayatın tüm yönlerini olduğu gibi eğitimi de etkilemiştir. Depremin ardından eğitime devam etme ihtiyacı ortaya çıkmış ve önemli bir çözüm olarak uzaktan eğitim gündeme gelmiştir. Buna ilişkin olarak Yükseköğretim Kurulu'nun (YÖK) 2022-2023 bahar yarıyılında uzaktan eğitim kararı alması birçok öğrenci ve ailenin tepkisine neden olmuştur. Kesintisiz eğitim sağlayan acil durum uzaktan eğitiminin önemi bir kez daha ortaya çıkmış ancak konunun geliştirilmesi, sadece acil durum olarak görülmemesi, eğitim sisteminin kritik unsuru olan uzaktan eğitimdeki önyargı ve hataların değerlendirilmesi ve yaygınlaşan çevrimiçi öğrenmede başarılı uygulamalar için gerekli olan faktörleri değerlendirmeye almaktadır. Çalışma, deprem sonrası dönemde uzaktan eğitime ilişkin geçmişte yapılan önyargıların ve yapılan hataların aşılması için somut adımlar atılmasını ve eğitim sisteminin öğrenci ihtiyaçları doğrultusunda yeniden değerlendirilmesini önermektedir. Bu sayede afet dönemlerinde ve sonrasındaki gelişmelerde eğitimin sürdürülebilirliğinin sağlanması ve toplumun eğitime erişiminin artırılması mümkün olacaktır.
Publisher
Universite Arastirmalari Dergisi
Reference54 articles.
1. Anadolu Ajansı. (2023, 03 14). Deprem bölgesinde 106 üniversite binası ağır hasarlı. ntv.com.tr: https://www.ntv.com.tr/egitim/deprem-bolgesinde-106-universite-binasi-agir-hasarli,QkSJaHHwDkidDdXoxQVBLw adresinden alındı
2. Ando, S. (2020). University teaching and learning in a time of social distancing: A sociocultural perspective. Journal of Human Behavior in the Social Environment, 435-448.
3. aydinlik.com.tr. (2023, 03 06). Depremzede aileler altınlarını bozdurup konteyner ev aldı. aydinlik.com.tr: https://www.aydinlik.com.tr/haber/depremzede-aileler-altinlarini-bozdurup-konteyner-ev-aldi-372756 adresinden alındı
4. Ayebi-Arthur, K. (2017). E-learning, resilience and change in higher education: Helping a university cope after a natural disaster. E-Learning and Digital Media, 259–274.
5. Aysel, E. Y. (2017). Acil Durum ve Afet Yönetimi 1. İstanbul: İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi.
Cited by
14 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献