1. Bean, J.P., & Metzner, B.S. (1985). A conceptual model of nontraditional undergraduate student attrition. Review of Educational Research, 55(4), 485-540.
2. Beydağ, K.D., Gündüz, A., & Özer, F.G. (2008). Sağlık meslek yüksekokulu öğrencilerinin eğitimlerine ve mesleklerine bakış açıları, meslekten beklentileri. Pamukkale Tıp Dergisi, 1(3), 137-142.
3. Bottomore, T. (1971). Sosyoloji açısından eğitim. H. Topçuoğlu vd. (Ed.), Eğitim sosyolojisi (kaynak metinler) içinde (ss. 32-57). Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yayınları.
4. Bourdieu, P. (1986). The forms of capital. In J.F. Richardson (Ed.), Handbook of theory and research for sociology education (pp. 46-58). Westport, Conn: Greenwood Press.
5. Bourdieu, P. (2012). The school as a conservative force: scholastic and cultural inequalities. In J. Eggleston (Ed.), Contemporary Research in the Sociology of Education (pp. 32-46). London: Routledge.