Impacto emocional de la pandemia por COVID-19 en estudiantes de los primeros años de un programa de enfermería en Lima

Abstract

Objetivo: Determinar el impacto emocional de la pandemia por COVID-19 en estudiantes de los primeros años de un programa de enfermería en Lima. Materiales y métodos: El presente estudio es de enfoque cuantitativo y en cuanto al diseño metodológico es un estudio no experimental, descriptivo y de corte transversal. La técnica de recolección de datos se realizó con la Escala de DASS 21 que consta con 21 ítems. Resultados: En cuanto al impacto de la salud emocional de los participantes, predomino el nivel normal con 59,2% (n=212), seguido de 11,2% (n=40) con nivel moderado, el 10,9% (n=39) con un nivel leve, el 10,3% (n=37) presenta un nivel extremadamente severo y finalmente el 8,4% (n=30) presento un nivel severo. Según las dimensiones, el impacto de la salud emocional en su dimensión depresión, predomino el nivel normal con 58,9% (n=211), seguido de leve con 13,4% (n=48), moderado con 12,3% (n=44), extremadamente severo con 8,7% (n=31) y severo con 6,7% (n=24), en el impacto de la salud emocional en su dimensión ansiedad, predomino el nivel normal con 44,4% (n=159), seguido de extremadamente severo con 18,4% (n=66), leve con 17,9% (n=64), moderado con 11,2% (n=40) y finalmente severo con 8,1% (n=29). Finalmente, en la dimensión estrés predomino el nivel normal con 68,7% (n=246), seguido de moderado con 10,3% (n=37), leve con 8,7% (n=31), severo con 6,7% (n=24) y extremadamente severo con 5,6% (n=20). Conclusiones: En cuanto al impacto de la salud emocional, predomino el nivel normal, seguido de nivel moderado, leve, extremadamente severo y finalmente severo.