Abstract
Teza/cel – Celem pracy jest przedstawienie charakterystyki artykułów opublikowanych w latach 2001-2020 w czasopiśmie „Journal of Library Administration” przy użyciu metod bibliometrycznych. Analizie poddano wszystkie artykuły naukowe wraz ze źródłami oraz publikacje, w których zacytowano teksty z badanego periodyku. Metody badań – Wszystkie dane zostały pobrane z bazy Scopus. Przeanalizowano je z użyciem programu LibreOffice Calc oraz VOSviewer. Wyniki ‒ Analiza pokazuje, że w czasopiśmie publikują głównie autorzy amerykańscy i z innych krajów anglojęzycznych. Pojedyncze artykuły zamieszczają w nim osoby z innych krajów, np. z: Niemiec, Estonii, Gruzji czy Grecji. Wśród autorów cytowanych źródeł i prac cytujących artykuły z „Journal of Library Administration” również przeważają osoby z krajów anglojęzycznych. Warto podkreślić, że są to nie tylko naukowcy zatrudnieni na uczelniach, ale również bibliotekarze-praktycy. Tematyka artykułów koncentruje się wokół administrowania i zarządzania bibliotekami akademickimi, co potwierdzają czasopisma stanowiące podstawę źródłową oraz te cytujące artykuły z analizowanego periodyku, należące głównie do kategorii bibliotekoznawstwo i nauka o informacji. Wśród nich brakuje jednak czasopism z zakresu nauk o zarządzaniu. Wnioski – „Journal of Library Administration” jest przykładem periodyku o średnim poziomie prestiżu, który znalazł się w polskim wykazie czasopism punktowanych Ministerstwa Edukacji i Nauki. Pomimo dominacji amerykańskiej autorami artykułów są osoby z wielu państw świata, jednak brakuje wśród nich Polaków. Wydaje się, że warto byłoby, aby na łamach „Journal of Library Administration” oraz innych zagranicznych czasopism bibliotekoznawczych ukazywało się więcej artykułów pokazujących polskie osiągnięcia w zakresie rozwoju bibliotek. Autorami nie muszą być wyłącznie naukowcy, ale mogą być nimi również bibliotekarze, którzy mogliby przedstawić praktyczne rozwiązania stosowane w swoich instytucjach.
Publisher
Polish Librarians' Association
Reference37 articles.
1. Agarwal, N. K., & Islam, M. A. (2020). Journal of the Association for Information Science and Technology: analysis of two decades of published research. Proceedings of the Association for Information Science and Technology, vol. 57, no. 1.
2. Baas, J., Schotten, M., Plume, A., Côté, G., & Karimi, R. (2020). Scopus as a curated, high-quality bibliometric data source for academic research in quantitative science studies. Quantitative Science Studies, vol. 1, no. 1, pp. 377-386.
3. Drabek, A. (2007). Analiza czasopism z bibliotekoznawstwa i informacji naukowej: (na podstawie bazy danych Journal Citation Reports Social SciencesEdition 1999-2004). W: Studia z informacji naukowej i dyscyplin pokrewnych. Red. E. Gondek & D. Pietruch-Reizes. Katowice: Wydaw. Uniwersytetu Śląskiego, s. 130-147.
4. Encheva, M. (2016). Teaching information literacy courses in the context of library and information science education in Bulgaria: challenges and innovative approaches. Journal of Library Administration, vol. 56, no. 5, pp. 595-602.
5. Engseth, E., & Ramler, G. (2019). Collaboration across borders, or piiride-ülene koostöö: Estonians and Americans working together towards accessible archival collections. Journal of Library Administration, vol. 59, no. 5, pp. 565-577.