1. Donina, D.; Pokorska, A.; Antonowicz, D.; Jaworska, M. (2022). A cultural perspective of higher education governance reform in Poland: divergent interpretations by rectors across distinct categories of universities, Journal of Higher Education Policy and Management, 6(44), 596–612.
2. Interdyscyplinarne Laboratorium Badań Wojny w Ukrainie (2022). Ukraińscy naukowcy w czasie wojny – wyniki badania. [19.07.2023] https://inter-lab-wojna-ukraina.up.krakow.pl/2022/11/16/ukrainscy-naukowcy-w-czasie-wojny-wyniki-badania/
3. Karwowski, M. (2021). Wyniki badania dotyczącego zdrowia psychicznego doktorantów. Krajowa Reprezentacja Doktorantów w ramach projektu PhD Mental Health. [19.07.2023] https://forumakademickie.pl/zycie-akademickie/wyniki-badania-dotyczacego-zdrowia-psychicznego-doktorantow/
4. Mayring, P. (2000). Qualitative Content Analysis [28 paragraphs]. Forum QualitativeSozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 1(2), Art. 20, [19.07.2023] http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs0002204
5. Nicholas, D.; Herman, E.; Boukacem-Zeghmouri, Ch.; Watkinson, A.; Sims, D.; Rodríguez Bravo, B.; Świgoń, M.; Abrizah, A.; Xu, J.; Serbina, G.; Jamali, H. R.; Tenopir, C.; Allard, S. (2022). Early career researchers in the pandemic-fashioned ‘new scholarly normality’: voices from the research fronline. Profesional de la información, 5(31), e310510.