Abstract
дистанционное образование и его связь с новыми компьютерными технологиями в совокупности открывают много перспектив для сферы образования. Однако на практике возникает множество проблем и недостатков, некоторые из которых связаны с проблемами технологии; другие больше связаны с администрацией образовательного учреждения, методами обучения или студентами. Данное исследование знакомит с некоторыми тенденциями, которые влияют на дистанционное образование, и, таким образом, позволяет им планировать соответствующим образом. Темы и проблемы сгруппированы по категориям, поскольку они относятся к студентам, преподавателям, академическим кругам, технологиям, экономике и дистанционному образованию. Все эти вопросы и проблемы были выявлены в ходе обширного обзора современной литературы в этой области.
distance education and its connection with new computer technologies together open up many prospects for the field of education. However, in practice, there are many problems and disadvantages, some of which are related to technology issues; others are more related to the administration of an educational institution, teaching methods or students. This study introduces some of the trends that affect distance education and thus allows them to plan accordingly. Topics and issues are grouped into categories as they relate to students, teachers, academia, technology, economics, and distance education. All these questions and problems have been identified during an extensive review of the current literature in this field.
Publisher
Self-employed Klyuev Alexander Vasilievich
Reference11 articles.
1. Абрамова И.В., Неволина О.А. Организационные условия адаптации студентов первого курса в условиях дистанционного обучения // Проблемы современного образования. 2022. № 4. С. 242 – 255.
2. Барахсанова Е.А., Готовцева О.Г., Готовцева А.Ж. Особенности организация дистанционного обучения педагогическом вузе в режиме самоизоляции // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2021. Т. 10. № 1 (34). С. 25 – 28.
3. Боровских А.В. Об условиях введения дистанционного обучения в российских вузах // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 12. С. 29 – 47.
4. Груздева М.Л., Тукенова Н.И. Анализ современного состояния исследований и разработок в области построения информационно-образовательных сред высших учебных заведений // Вестник Мининского университета. 2019. Т. 7. № 2 (27). С. 1 – 7.
5. Назаров П.А., Руденко Т.В. Роль практикума в учебном процессе и его реализация в ДО // Научное и методическое обеспечение системы дистанционного образования: материалы Международной конференции. Томск, 2020. С. 82 – 84.