Educación remota y calidad educativa, en una universidad privada limeña, 2022

Abstract

El problema a resolver fue saber cuál es la relación entre los conocimientos y las actitudes sobre lactancia materna exclusiva, en madres del menor de 6 meses, del Centro de Salud Lauriama, en Barranca, año 2023. La metodología usada consistió en el enfoque cuantitativo; tipo básico; diseño no experimental transversal correlacional; método hipotético-deductivo; técnica de la encuesta; cuestionarios, como instrumentos, cuidadosamente diseñados por un reconocido científico peruano; de un total de estudiantes se consideró una muestra al azar de 96 estudiantes de una universidad privada limeña, sin distinciones. Los resultados mostraron que, a un nivel de significancia de 0,05 se obtuvo un p-valor = 0,000, y una correlación Rho de Spearman = 0,451**, por lo que se pudo establecer que había relación de variables y se rechazó la hipótesis nula y se aceptó la hipótesis alternativa. Se concluyó que la educación remota se relaciona directamente con la calidad educativa, en una universidad privada limeña, 2022. Los resultados de esta investigación se justificaron teóricamente, debido al aporte de conocimientos de las variables aquí estudiadas, Educación remota universitaria y Calidad educativa universitaria, tanto cada una de forma independiente, como relacionadas entre sí. Los resultados de esta investigación se justificaron en la práctica, debido al aporte de las bases mediante las cuales una universidad limeña ha de implantar estrategias, planes y programas tendientes al mejoramiento de su sistema educativo, específicamente en la educación remota aún otorgada a los estudiantes, a fin de contribuir así a una mejora de su calidad educativa.