GELENEKSEL DANS REPERTUVARININ ÖĞRETİME UYGUN BİÇİMDE DİJİTALLEŞTİRİLMESİ-Reference-Cited by-同舟云学术

GELENEKSEL DANS REPERTUVARININ ÖĞRETİME UYGUN BİÇİMDE DİJİTALLEŞTİRİLMESİ

Published:2024-06-30 Issue:24 Volume: Page:36-49
ISSN:2651-4818
Container-title:Eurasian Journal of Music and Dance
language:
Short-container-title:

Author:

Okdan Bora¹^ORCID,Aşkar Füsun¹^ORCID,Yamaner Okdan Hale¹^ORCID,Özbilgin Mehmet Öcal¹^ORCID,Küçük İdris Ersan¹^ORCID,Kastelli Ahmet Serdar¹^ORCID,Dağlı Hasan Ali¹^ORCID,Oldaç Merih¹^ORCID,Mis M. Aykut¹^ORCID

Affiliation:

1. Ege Üniversitesi

Abstract

Eğitim kurumlarının teknolojik altyapıyı etkin bir şekilde kullanarak ürettiği dijital içeriklere erişebilirlik sağlaması, eğitimdeki niteliği arttırmak için zorunluluk haline gelmiştir. Somut olmayan kültürel mirasın her açıdan ve her mecrada kullanım gerekliliğinin temelinde, geleneksel dansın toplumun kültürel kimliğini ayakta tutan bir dinamik olarak ağ toplumunun içindeki varlığını sorgulamaktır. Güncel eğitim ortamları geniş kapsamlı ve derinlemesine bir dönüşüm ve değişim süreci ile dijital mecrada etkinliğini koruyabilmek için kendine özgü yollar aramıştır. Geleneksel dansa yönelik detaylı bilgi edinimi, kültürel ve sanatsal içeriklerinin erişilebilir olması, öğretim amacının yanı sıra, sürdürülebilirlik açısından da önem taşımaktadır. Bu durum, yeni nesil kütüphane modellerini doğurmuştur. Geleneksel dans içeriklerinin kayıt altına alınmasıyla oluşturulan dijital arşiv sayesinde, bilginin paylaşımı, aktarımı ve sürdürülebilirliği açısından kendi alanında ve dijital kültür ortamında yerini almak ve kültürel miras ürünlerine açık erişim sağlanmasına rehberlik edecek öğretime uygun bir şekilde dijitalleştirilen geleneksel dans repertuvarının oluşturulmasını sağlamak bu çalışmanın temel amacıdır. Geleneksel dans kayıtlarının yöre karakterini algılama ve uygulama açısından paylaşımı, dijital eğitim materyali olarak çalışmanın ilk aşamasını oluşturmaktadır. Anadolu’nun 17 ilinden seçilmiş 152 geleneksel dans repertuvarının Ege Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Görsel ve İşitsel İhtisas Arşivi’ne aktarılmasıyla; kültürel malzemenin dijital ortamda arşivlenip toplum tarafından erişilebilir olmasına, öğrencilerin öğrenim hayatları süresince ve sonrasında her an erişebilecekleri kültürel bir kaynak olmasına olanak sağlanmıştır.

Funder

Ege Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi

Publisher

Ege Universitesi Devlet Turk Musikisi Konservatuvari Dergisi

Reference21 articles.

1. Altun, M. M. (2017). Ağ Toplumu ve Kimlik (Yayınlanmamış Yüksek Lisans tezi), Malatya: İnönü Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sosyoloji Anabilim Dalı.

2. Aristidou, A.; Shamir, A.; Chrysanthou. Y. (2019). Digital Dance Ethnography: Organizing Large Dance Collections. ACM J. Comput. Cult. Herit. 12, 4, Article 29 27 pages. https://doi.org/10.1145/3344383

3. Ataman, B. K. (2004). Arşivlerde ve Kütüphanelerde Sayısallaştırma. B. K. Ataman ve M.Yalvaç (Yay. Haz.) Aysel Yontar'a armağan içinde (ss. 85-101). İstanbul: Türk Kütüphaneciler Derneği İstanbul Şubesi.

4. Banach, M.; Shelburne, B.; Shepherd, K. Rubenstein, A. (2011). Guidelines for Digitization. https://www.library.umass.edu/assets/Digital-Strategies-Group/Guidelines-Policies/UMass-Amherst-Libraries- Best-Practice-Guidelines-for-Digitization-20110523-templated.pdf adresinden erişildi.

5. Castells, M. (2013). Ağ Toplumunun Yükselişi (3. Baskı), İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları.