Des écrits réflexifs en formation à l’enseignement en alternance : références, postures et régulations

Author:

De Simone Soraya,Mauroux Laetitia,Balslev Kristin

Publisher

Consortium Erudit

Reference22 articles.

1. Balslev, K. (2021). L’alternance. Dans P.-F. Coen et E. Runtz-Christan (Eds.), Collection de concepts-clés de la formation des enseignant-es de Suisse romande et du Tessin (p. 13-15). Éditions Loisir et Pédagogie.

2. Balslev, K., Maldonado, M. (2020). « J’ai beaucoup appris… », temporalités et formes d’évolution dans les discours autoévaluatifs. Le Revue LEeE, 2.

3. Ben-Peretz, M. (1995). Curriculum of teacher education programs. In L.W. Anderson (Éd.), International encyclopedia of teaching and teacher education (p. 543-547). Elsevier Science.

4. Berchoud, M. J. (2002). Le « Journal d'apprentissage ». Analyse et résultats d'une pratique de formation de futurs enseignants. Recherche et formation, 39, 143-158.

5. Buysse, A. (2018). Intervenir auprès des enseignants en formation pour favoriser un développement global. Phronesis, 7(4), 20-35.

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