Attitudes des futures enseignantes du primaire àl’égard des sciences-Reference-Cited by-同舟云学术

Attitudes des futures enseignantes du primaire àl’égard des sciences

Published:2009-11-02 Issue:2 Volume:18 Page:199-215
ISSN:1705-0065
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Author:

Des Lierres Thérèse¹,Demers Marthe²,Pelletier Marc-L.³

Affiliation:

1. Professeure, Université du Québec à Hull

2. Professeure à la retraite, Université de Montréal

3. Professeur, Université Laval

Abstract

Cet article fait état des résultats d’une enquête portant sur les attitudes àl’égard des sciences. Cinq thèmes ont été retenus : les sciences et la santé, lessciences et l’environnement, les sciences et la morale, les sciences et lesscientifiques, et les sciences en elles-mêmes. Pas moins de 322 filles et 25garçons, inscrits en formation des maîtres au primaire et répartis dans troisuniversités québécoises, ont répondu à un questionnaire. Les différences entre lesrésultats obtenus sont significatives; des conclusions d’ordre didactique sontdiscutées.

Publisher

Consortium Erudit

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