Les enjeux des soins palliatifs pédiatriques en
milieu hospitalier tertiaire : portrait d’une culture interdisciplinaire porteuse
d’espoir
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Published:2023-12-21
Issue:42
Volume:
Page:
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ISSN:1708-6310
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Container-title:Enfances, Familles, Générations
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language:
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Short-container-title:efg
Author:
Bourque Claude Julie1, Martisella Marta2, Marquis Marc-Antoine3
Affiliation:
1. Ph.D., professeure-chercheure adjointe, Département de Pédiatrie, Université de Montréal, Centre de recherche du CHU Sainte-Justine, claude.julie.bourque@umontreal.ca 2. M.Psy, Ph.D(c), Conseillère en éthique, CHU Sainte-Justine, Doctorante en éthique clinique, Université de Montréal, marta.martisella.hsj@ssss.gouv.qc.ca 3. M.D., MSc., M.A., Médecin pédiatre, Responsable des soins palliatifs pédiatriques, Professeur de clinique adjoint, CHU Sainte-Justine, marc-antoine.marquis@umontreal.ca
Abstract
Cadre de la recherche : En 1999, le CHU
Sainte-Justine à Montréal a créé une offre de soins palliatifs pédiatriques (SPP) qui
s’est déployée graduellement dans tous les secteurs de l’hôpital. Un programme de
recherche rétrospectif et critique vise à comprendre l’évolution des pratiques et à
circonscrire les enjeux actuels.
Objectifs : Cet article présente un portrait des
SPP en milieu de soins tertiaires afin de nourrir la réflexion sur l’évolution des
pratiques en identifiant des priorités de recherche aux niveaux clinique, organisationnel
et systémique.
Méthodologie : L’approche des méthodes mixtes
est utilisée pour cette recherche-intervention. Une base de données d’archives (1999-2021)
et des comptes-rendus d’ateliers (2021-2022) font l’objet d’analyses statistiques
descriptives, d’analyses conceptuelles et d’une narration collective.
Résultats : Le déploiement des SPP s’est accru
au fil des ans pour se stabiliser par la suite. Le nombre de requêtes n’est pas corrélé au
nombre de décès pour un secteur donné. Les répondants ont décrit dix thèmes centraux pour
la pratique, la formation et la recherche en SPP : (1) les besoins des patients en milieu
hospitalier tertiaire, (2) les particularités pédiatriques des soins palliatifs et soins
de fin de vie, (3) la centralité de l’enfant, (4) la douleur et la souffrance ou le
bien-être et la qualité de vie, (5) les motivations et les besoins des soignants, (6) les
pratiques interdisciplinaires et interprofessionnelles, (7) la formation et les
compétences, (8) les normes et les indicateurs, (9) les dimensions éthique et systémique
des SPP, et (10) l’espoir et les espoirs.
Conclusion : Des outils conceptuels, procéduraux
et pédagogiques sont essentiels pour améliorer la qualité et l’accessibilité des soins et
des services en SPP.
Contribution : Nous souhaitons enrichir la
réflexion sur les SPP en décrivant notre perspective et en stimulant les interactions
entre les différents milieux hospitaliers et communautaires concernés.
Publisher
Consortium Erudit
Reference62 articles.
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