Naviguer entre l’instruction et la socialisation : discours d’enseignants québécois du secondaire

Author:

Portelance Liliane1,Martineau Stéphane1,Presseau Annie1,Rojo Sébastien1

Affiliation:

1. Laboratoire d’analyse et de développement professionnel en enseignement, Université du Québec à Trois-Rivières, 3351, boul. des Forges, C.P. 500, Trois-Rivières (QC) G9A 5H7

Abstract

La réussite de la mission de l’école reposant en grande partie sur les enseignants, il importe de cerner avec précision comment ces derniers conçoivent leur rôle dans l’actualisation de cette mission. Ainsi, cet article amorce une réflexion sur la manière dont les enseignants du secondaire au Québec, pensent leur mission éducative. Plus particulièrement, nous analysons ici comment cette mission éducative prend forme dans leur pratique professionnelle.

Publisher

Consortium Erudit

Subject

General Earth and Planetary Sciences,General Environmental Science

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