Bon, c’est toute une histoire!

Author:

Saint-Pierre Madeleine1,Brunet Lucie1,Lemay Ginette1

Affiliation:

1. Université du Québec à Montréal

Abstract

Cette note veut présenter une ébauche de classification des fonctions discursives d’un marqueur d’interaction très fréquent dans la conversation spontanée entre francophones : bon. Les fonctions ont été définies empiriquement à partir d’un corpus de 72 enfants en interaction dyadique.

Publisher

Consortium Erudit

Reference4 articles.

1. AUCHLIN, A. (1981) "Mais heu, pis bon, ben alors voilà, quoi! marqueurs de structuration de la conversation et complétude", Cahiers de linguistique française, no 2, Université de Genève, pp. 141-160.

2. BRUNET, L. et G. Lemay (1986) "Parallèle entre les fonctions de well et celles de bon", Manuscrit, Université du Québec à Montréal.

3. RUBATTEL, C. (1982) "De la syntaxe des connecteurs pragmatiques", Cahiers de linguistique française, no 4, Université de Genève, pp. 37-61.

4. SAINT-PIERRE, M. et H. Feider (1987) "Étude psycholinguistique des capacités pragmatiques du langage chez les enfants de cinq à dix ans", Revue Québécoise de Linguistique, Volume 16, no 2, pp. 163-188.

Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Du modalisateur au marqueur de ponctuation des actions : le cas de bon;Revue québécoise de linguistique;2009-05-01

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