Impact d’un entraînement de la mémoire à court terme verbale sur le langage d’enfants ayant une déficience intellectuelle-Reference-Cited by-同舟云学术

Impact d’un entraînement de la mémoire à court terme verbale sur le langage d’enfants ayant une déficience intellectuelle

Published:2014-01-15 Issue: Volume:24 Page:141-151
ISSN:1929-4603
Container-title:Revue francophone de la déficience intellectuelle
language:
Short-container-title:rfdi

Author:

Bussy Gérald¹,Rigard Caroline²,des Portes Vincent³

Affiliation:

1. Neuropsychologue au Centre Hospitalier Universitaire Nord Saint-Étienne (service de génétique) et à l’Institut Médico Éducatif Jean-Jacques Rousseau

2. Institut Médico Éducatif Jean-Jacques Rousseau et Hospices Civils de Lyon, Hôpital Femme-Mère-Enfant (service de génétique)

3. Hospices Civils de Lyon, Hôpital Femme-Mère-Enfant (service de neuropédiatrie), Université Claude Bernard Lyon 1 et Laboratoire sur le Langage, le Cerveau et la Cognition

Abstract

La mémoire à court terme verbale (MCTV) agit en interaction avec d’autres fonctions cognitives (langage, raisonnement, lecture, etc.) Or, les personnes ayant une déficience intellectuelle (DI) présentent un trouble de ce système mnésique. L’objectif de cette étude est d’évaluer l’impact d’un entraînement de la MCTV sur le langage oral d’enfants présentant une DI. Nous avons proposé un programme de rééducation de la MCTV à sept enfants qui ont un tel diagnostic et une rééducation de la catégorisation à un groupe contrôle de six enfants ayant une DI. Une augmentation de l’empan à court terme a ainsi été démontrée, mais également une amélioration de certains aspects du langage. Un entraînement de la MCTV serait nécessaire chez ces enfants afin d’aider au développement de leur langage oral.

Publisher

Consortium Erudit

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