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5. NORMAND, C., & BOYER, T. (2012). Barrières et accommodements à l'inclusion et à la participation sociale des enfants d'âge préscolaire. Enjeux et conditions de l'inclusion de jeunes ayant une DI ou un TED : résultats de recherches et orientations à privilégier. Communication présentée au Congrès de l’Association internationale de recherche sur le handicap mental. Mont-Tremblant, Québec.