Abstract
Cet article suggère tout d’abord que les processus de responsabilité sociale ont la capacité, comme d’autres processus, de créer de la connaissance. Puis, il développe l’idée selon laquelle ces processus, en questionnant l’objet (faire du profit) et les valeurs de l’organisation, la poussent à produire des connaissances qui modifient son activité, son modèle économique et sa stratégie d’innovation. La contribution théorique permet de renforcer l’ancrage de la responsabilité sociale dans la théorie des ressources.
Reference81 articles.
1. Abernathy W., & Clark, K. (1985). « Innovation : mapping the winds of creative destruction », Research Policy, Vol. 14, N°1, p. 3–22.
2. Ackerman, R.W. (1975). The social challenge to business. Cambridge, MA : Harvard University Press.
3. Argyris, Chris (1977). « Double loop learning in organizations », Harvard Business Review, N° Sept-Oct., p. 115-125.
4. Argyris, Chris; Schön, David (1978). Organizational learning : a theory of action perspective, Reading, MA : Addison-Wesley Publishing Company.
5. Argote, L., & Ingram, P. (2000). « Knowledge transfer : A basis for competitive advantage in firms ». Organizational Behavior and Human Decision Processes, Vol. 82, N°1, p.150-169.
Cited by
2 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献