Les nouvelles technologies de l’information et des communications (NTIC) et la formation universitaire

Abstract

Les défis pédagogiques que doivent relever les universités sont majeurs et incontournables. L’exposé magistral avec tous ses attraits « administratifs » et ses lacunes pédagogiques reste pour le moment l’approche dominante en pédagogie universitaire. Les nouvelles technologies de l’information et des communications (NTIC) offrent des avantages pédagogiques indéniables, mais souffrent aussi de certaines faiblesses qu’il est essentiel de connaître si l’on veut pouvoir en prescrire efficacement l’utilisation. Il est aussi urgent que les universités mettent en place les infrastructures humaines et matérielles nécessaires à l’implantation et au développement des NTIC « pédagogiques » dans ces institutions.