« Prendre soin » des participants lors d’entretiens réalisés en contexte de recherches sensibles

Author:

Gagnon Mélanie1,Beaudry Catherine1,Deschenaux Frédéric1

Affiliation:

1. Université du Québec à Rimouski, Québec, Canada

Abstract

Ce texte présente une réflexion sur le thème des recherches sensibles en gestion des ressources humaines. Prenant appui sur trois projets de recherche réalisés auprès de personnes vulnérables, il rend compte des défis méthodologiques et des enjeux éthiques qu’impliquent des entretiens auprès de cette population. À l’aide du journal de bord, cet article propose un exercice réflexif qui met en exergue la nécessaire adaptation de l’instrumentation de recherche et de l’approche idoine afin de « prendre soin » des participants et de leur laisser un espace de parole. L’article illustre également la richesse du journal de bord pour nourrir la réflexivité du chercheur sur sa pratique et sur lui-même, notamment en contexte de recherche sensible où il doit prendre conscience de sa propre vulnérabilité.

Publisher

Consortium Erudit

Subject

General Medicine

Reference33 articles.

1. Andoh, A. T. (2019). La recherche participative auprès des femmes séropositives, des enfants séropositifs et des enfants « microbes » dans la commune d’ABOBO (Côte d’Ivoire) : entre accès au terrain d’enquête et considérations éthiques. Recherches qualitatives, Hors-série « Les Actes », (23), 77-86.

2. Barbot, J. (2010). Mener un entretien en face à face. Dans S. Paugam (Éd.), L’enquête sociologique (pp. 116-141). Paris : Presses universitaires de France.

3. Barfield, W. D. (2011). Standard terminology for fetal, infant, and perinatal deaths. Pediatrics, 128(1), 177-181.

4. Baribeau, C. (2005). Le journal de bord. Recherches qualitatives, Hors- série « Les Actes », (2), 98-113.

5. Baribeau, C., & Royer, C. (2012). L’entretien individuel en recherche qualitative : usages et modes de présentation dans la Revue des sciences de l’éducation. Revue des sciences de l’éducation, 38(1), 23. https://doi.org/10.7202/1016748ar

Cited by 5 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3