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3. Bouchardon, S. (2014). La valeur heuristique de la littérature numérique. Hermann.
4. Bouchardon, S. (2018). Pourquoi faut-il (aussi) enseigner la littérature ? Dans M. Brunel, F. Quet et J.-F. Massol (dir.), L’enseignement de la littérature avec le numérique (p. 201-218). Peter Lang.
5. Bourdieu, P. (1992). Les règles de l’art. Genèse et structure du champ littéraire. Seuil.