Bringing to light a pedagogical heritage: An ergo-didactic approach
Author:
Affiliation:
1. Haute école de musique Vaud Valais Fribourg, HES-SO, University of Applied Sciences and Arts Western Switzerland
2. University of Applied Sciences and Arts Western Switzerland (HES-SO)
3. Aix-Marseille University
Abstract
Publisher
Consortium Erudit
Subject
General Medicine
Reference39 articles.
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