1. Baldacchino, G. et M. Hood, 2008. Challenges Faced by Internationally Educated Health Professionals on Prince Edward Island: Stories and Voices. A Research Report for IEHP Atlantic Connection. Atlantic Connection Internationally Educated Health Professionals Initiative (IEHPI), Health Canada. [consulté le 29 janvier 2020].
2. Bardai, A., 2010. L’intégration professionnelle : perception des médecins immigrants. Mémoire de maîtrise, École de santé publique, Département de gestion, d’évaluation et de politique de santé, Université de Montréal.
3. Belkhodja, C., É. Forgues, I. Gaboury, et al., 2009. L’intégration des diplômés internationaux en santé francophones dans les communautés francophones en situation minoritaire. Rapport final de recherche. Consortium national de formation en santé et Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques. [consulté le 29 janvier 2020].
4. Blain, M.-J., avec la collaboration de N. Trosseille, N. Al-Yahya, M.-H. Bonin, S. Guissé, M. Kébé et J. Marsais, 2018. Synthèse du rapport de recherche : « Portrait de l’intégration professionnelle des personnes immigrantes au Québec : expériences et points de vue croisés sur les obstacles systémiques, les éléments facilitants et les ressources ». INRS-UCS et Comité consultatif Personnes immigrantes (CCPI).
5. Blain, M.-J., 2016. Être médecin diplômé à l’étranger au Québec : des parcours contrastés d’intégration professionnelle. Thèse de doctorat, Département d’anthropologie, Faculté des arts et des sciences, Université de Montréal.