1. Bateman, J.A. & Rondhuis, K.J. (1997). Coherence relations : Towards a general specification. Discourse Processes, 24, 3-49.
2. Bloom, L. (1998). Language acquisition in its developmental context. Dans W. Damon, D. Kuhn & R.S. Siegler (Eds.), Handbook of child psychology (5e ed.) (pp. 309-370). New York : John Wiley & Sons.
3. Boisclair, A., Makdissi, H., Fortier, C., Sanchez, C. & Renaud, J-S. (2004). Le développement de la compréhension du récit au cours de la petite enfance. Document I : Rapport de recherche déposé au Programme de partenariats en développement social, Développement des ressources humaines, Canada.
4. Bruner, J. (2004). Life as narrative. Social Research, 71(3), 691-710.
5. Carrell, P.L. (1982). Cohesion is not coherence. TESOL Quarterly, 16(4), 479-488.