Affiliation:
1. Criminologue indépendante, Édimbourg, Écosse
Abstract
Le passage à l’âge adulte est pour les jeunes non seulement une transition
personnelle, mais aussi, comme cet article le suggère, l’amorce de leur processus de
désistement. L’individualisation du risque et des processus de désistement jouent un rôle
dans l’étude de la délinquance et de la justice pénale ainsi que, selon moi, dans notre
compréhension du concept de désistement assisté. Ce concept distingue les sources formelles
(professionnels) et informelles (pairs/mentors) de soutien dans l’abandon des activités
criminelles, mais sans toutefois prendre en compte le soutien offert par l’État. Dans le
cadre d’une étude portant sur le désistement en Écosse, j’ai conduit 40 entretiens avec des
jeunes sur les facteurs qui les poussent à la délinquance, les raisons qui expliquent leur
désistement et la façon dont ce processus se déroule, et comment y apporter un soutien
optimal. Le présent article s’inspire principalement du point de vue de ces jeunes sur les
manières les plus efficaces d’encourager ce processus, notamment par le soutien émotionnel
et pratique, ce dernier étant envisagé sous l’angle plus large des politiques sociales et
non seulement de la justice pénale. Les agents de probation ne peuvent offrir qu’une partie
de ce qui constituerait selon moi une assistance adéquate au processus de désistement. Je
crois d’ailleurs que l’État peut pallier ce problème en reconnaissant davantage les besoins
et les aspirations des jeunes en difficulté. La présente étude a également été reconduite au
Japon, où les problèmes auxquels les jeunes en transition sont confrontés sont moindres par
rapport à l’Écosse, mais où la perception de « ce qui fonctionne » est similaire. L’étude
est donc pertinente dans tous les pays où les trajectoires de la délinquance juvénile et les
transitions des jeunes sont étroitement corrélées.
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