L’identité professionnelle du mentor et le processus de renormalisation de son action dans les écrits réflexifs de fin de formation

Author:

Fristalon Isabelle

Publisher

Consortium Erudit

Reference46 articles.

1. Berger, J.-L., Lamamra, N., Bonoli, L. (2018). (Dir.). Enjeux de la formation professionnelle en Suisse. Le « modèle » suisse sous la loupe. Éditions Seismo.

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