Multimodalité et hybridité de la diffusion de la recherche-création : le point de vue des chercheurs-créateurs

Author:

Provost Chantal1

Affiliation:

1. Université du Québec à Montréal

Abstract

Cet article aborde des enjeux de l’interdisciplinarité en recherche-création sous l’angle de la diffusion, notamment à partir d’extraits d’entrevues menées auprès de deux chercheurs-créateurs universitaires. Leur discours témoigne d’une vision de la création bien présente dans la diffusion, c’est-à-dire une diffusion copartagée et faite de collaborations. L’article explore aussi des pratiques de diffusion qui favorisent un décloisonnement des publics et de la scène, de même que l’usage du numérique comme mode d’écriture multimodale et comme archive ouverte. Le discours et les pratiques de diffusion des chercheurs-créateurs révèlent une forme de recherche universitaire « indisciplinée » autant dans son faire que dans sa diffusion.

Publisher

Consortium Erudit

Subject

Microbiology (medical),Immunology,Immunology and Allergy

Reference45 articles.

1. AMEZ, Lucy, Binke VAN KERCKHOVEN et Walter YSEBAERT (2014), « Artistic Expositions within Academia: Challenges, Functionalities, Implications and Threats », dans Michael Schwab et Henk Borgdorff (dir.), The Exposition of Artistic Research: Publishing Art in Academia, Leyde, Leiden University Press, p. 118-135.

2. ANDERSON, Byron (2001), « Grey Literature and Electronic Publishing », Behavorial & Social Sciences Librarian, vol. 19, no 2, p. 81-85.

3. ARLANDER, Annette (2013), « Artistic Research in a Nordic Context », dans Robin Nelson (dir.), Practice as Research in the Arts: Principles, Protocols, Pedagogies, Resistances, Londres, Palgrave Macmillan, p. 152-162.

4. AUDET, René (2013), « Lire, chercher, écrire et l’atout du numérique », Québec français, no 168, p. 35-38.

5. BAXTER, Veronica (2013), « Practice as Research in South Africa », dans Robin Nelson (dir.), Practice as Research in the Arts: Principles, Protocols, Pedagogies, Resistances, Londres, Palgrave Macmillan, p. 163-174.

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3