Jeu sur micro-ordinateur et différences liées au sexe

Author:

Leroux Yvan1,Pépin Michel2

Affiliation:

1. Professeur, Université de Moncton

2. Professeur, Université Laval

Abstract

Cet article dresse un bilan des différences liées au sexe observées en micro-informatique ludique. Les résultats de trois recherches exploratoires présentées portent sur l’utilisation familiale du micro-ordinateur, l’attrait vis-à-vis de jeux vidéo populaires et la comparaison des performances à des tâches cognitives mesurées à l’aide de jeux informatisés. L’analyse des différences notées, selon le sexe, en micro-informatique ludique, porte principalement sur le processus différentiel d’acculturation dans lequel s’inscrit l’éducation des garçons et des filles.

Publisher

Consortium Erudit

Reference91 articles.

1. Auger, M., L. Laroche et E. Larouche, Attrait différentiel lié au sexe face aux jeux vidéo, Rapport de recherche inédit, Université Laval, École de psychologie, Laboratoire de psychologie du jeu sur micro-ordinateur, 1984.

2. Ayotte, L. et C. Noreau, Le micro-ordinateur et la famille, Rapport de recherche inédit, Université Laval, École de psychologie, Laboratoire de psychologie du jeu sur micro-ordinateur, 1984.

3. Bakon, C., A. Nielsen et J. McKenzie, Computer fear, Educational Leadership, vol. 41, no 1, 1983, p. 27.

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