L’enfant borderline en devenir : pourquoi s’y intéresser?
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1. Université de Sherbrooke
2. Département de psychologie, Université de Sherbrooke, campus de Longueuil, 150, place Charles-LeMoyne, bureau 200, Longueuil, Québec, Canada J4K 0A8, Téléphone : (450) 463-1835, poste 61611
Abstract
Publisher
Consortium Erudit
Reference71 articles.
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