« Née en France, j’ai l’impression que je suis tamoule avant tout. Qui suis-je ? » Identités hybrides et positionnements dynamiques des adultes de parents migrants tamouls en France

Author:

Vijayaratnam Mélanie1,Skandrani Sara2,Moro Marie-Rose3

Affiliation:

1. Psychologue clinicienne et formatrice spécialisée en clinique transculturelle. Doctorante à l’Université Paris Descartes – Laboratoire de psychologie clinique, psychopatholgie, psychanalyse (EA 4056)

2. MCF en psychopathologie à l’Université Paris Ouest Nanterre La Défense, EA 4430. Psychologue clinicienne et thérapeute familiale à la MDA – Hôpital Cochin

3. Professeure de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent – Université Paris Descartes. Chef de service de la Maison des Adolescents – Hôpital Cochin ; Directrice de la revue transculturelle L’autre

Abstract

Pour se construire, les adultes enfants de migrants doivent concilier les référents culturels de leurs parents ainsi que leur culture d’appartenance française. En nous appuyant sur des entretiens menés auprès de quinze jeunes femmes issues de la seconde génération de Tamouls indiens et sri lankais de France, nous nous intéressons à leur positionnement et leurs stratégies identitaires. Les analyses qualitatives révèlent que les jeunes femmes tamoules nées en France possèdent un répertoire d’identités qui change constamment selon les situations. Ceci leur permet d’explorer différents positionnements identitaires afin de s’engager et d’adhérer à ceux qui leur correspondent.

Publisher

Consortium Erudit

Subject

Psychiatry and Mental health,Clinical Psychology,General Medicine,Pshychiatric Mental Health

Reference43 articles.

1. Anzieu, D. (1995). Le Moi-Peau (2e éd.). Paris, France : Dunod.

2. Batory, A. (2010). Dialogicality and the construction of identity. International Journal for Dialogical Science, 3(1), 45-66. Récupéré de : http://ijds.lemoyne.edu/journal/4_1/pdf/IJDS.4.1.04.Batory.pdf

3. Baubet, T. et Moro, M.-R. (2000). L’approche ethnopsychiatrique. Enfances & Psy, 12(4), 111-117.

4. Baubet, T. et Moro, M.-R. (2009). Psychopathologie transculturelle. Paris, France : Masson.

5. Cohen-Scali, V. et Guichard, J. (2008). L’identité : perspectives développementales. L’orientation scolaire et professionnelle, 37 (3), 321-345. Récupéré de : http://oppio.cnam.fr/medias/fichier/guichard-37-3_1339075658802.pdf

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