Problématiser en muséologie : quels paradigmes sous-jacents?-Reference-Cited by-同舟云学术

Problématiser en muséologie : quels paradigmes sous-jacents?

Published:2014-06-26 Issue:1 Volume:1 Page:210-238
ISSN:2292-0005
Container-title:Approches inductives
language:
Short-container-title:approchesind

Author:

Soulier Virginie¹²

Affiliation:

1. Université du Québec à Trois-Rivières

2. Université de Perpignan Via-Domitia

Abstract

L’article présente notre parcours épistémologique et méthodologique dans le cadre d’une recherche en muséologie. Le processus de recherche en muséologie demeure rarement explicité. L’article vise ainsi à rendre compte des tournures que notre recherche a empruntées. Aborder les différentes versions de notre thèse consiste à retracer les gestes implicites posés dans ce régime d’incertitude et à formaliser notre cheminement intellectuel. Nous proposons d’analyser une série d’énoncés de la problématique de 2010 à 2013 à la lumière de l’approche méthodologique de la théorisation enracinée telle que définie par Guillemette et Luckerhoff (2009), Luckerhoff et Guillemette (2012) et Plouffe et Guillemette (2012). L’exercice vise à analyser le cadrage épistémologique et ses paradigmes sous-jacents. Trois ancrages ressortent dans notre approche inductive : ancrages en méthodologie de la théorisation enracinée (MTE), en phénoménologie et en herméneutique.

Publisher

Consortium Erudit

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1. Le Musée Huron-Wendat;Ethnologies;2021-10-05