1. Archambault, J. et Chouinard R. (2003). Vers une gestion éducative de la classe (2 édition). Gaëtan Morin.
2. Becker, H. S. (1985). Outsiders. Études de sociologie de la déviance. (2 édition, traduit par J.-P. Briand et J.-M. Chapoulie). Éditions Métailié.
3. Bovey, L. (2022). Aux marges de l’école inclusive. Une étude ethnographique des reconfigurations du rôle des enseignantes spécialisées et des carrières d’élèves dans les dispositifs de l’enseignement spécialisé vaudois [thèse de doctorat, Université de Genève]. Archive ouverte UNIGE.
4. Caron, J. (1994). Quand revient septembre… Guide sur la gestion de classe participative (vol. 1). Éditions de la Chenelière.
5. de Singly, F. (1988). Les ruses totalitaires de la pédagogie anti-autoritaire. Revue de l’institut de sociologie, 1-2, 115-126.